【精华】活动计划9篇
时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的活动计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动计划 篇1一、教学内容：科学实验室活动规则教育
二、教学目标：
1.通过生生交谈和师生对话，了解学生实验室学习的规则。为今后更好的进行的学生打下基础。
2.较为合理的分组，为学生分组学习打下良好的基础。
3.培养学生良好的学习习惯
三、教学准备：课件
四、教学过程
1.自由谈话，导入新课：
师：我们今后可能会更多在实验教室进行学习，这样能够更好的进行学习活动，我们需要进行一些规则。
俗话说没有规则，不成方圆。因此我们需要制定一些规则。
2.讨论交流，形成科学学习制度。
师：我们科学学习需要大家经常地进行合作探究，因此我们在班级进行分组。我们怎样进行分组，请大家提出好的意见。
学生提出自己的想法。
在参考学生的分组意见之后，对于全班的学生进行重新的分组。
分组方法：确定4-5人为一个小组学习单位，小组长暂时固定。每个小组成员都有自己的职责，如：记录员，观察员，操作员等。
1）教师对学生进行分组。
2）学生进 ……此处隐藏10995个字……项目实践（改进制作）
活动计划 篇9一、参赛对象与组队
参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。
二、竞赛时间地点
XX年6月6日下午第三节(如有改变另行通知)，多媒体教室。
三、竞赛办法
(一)竞赛内容
环保知识题纲
(二)竞赛题目形式
问答题、抢答题、必答题。
(三)竞赛答题形式
竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、问答等三种答题形式进行。
(四)评分方法
1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的扣除相应分数。
2、每队基本分100分
3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。
4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
(五)评判办法
邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。
(六)竞赛方式
决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分数相同则并列)
四、奖励办法
环保知识竞赛活动方案的延伸阅读——蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动
蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动
近日，临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题，邀请专业技术人员现场向学生讲授多媒体演示环保课、讲解环保科普知识，并且发放了(环保知识手册)、(农村环保知识手册)等书籍、报刊。活动的开展提高了师生们合理利用资源、保护环境的自觉性，为培养学生们的环境意识起到了积极的作用。
