体育课堂常规教学反思

时间:2023-02-16 17:52:33
体育课堂常规教学反思

体育课堂常规教学反思

身为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是课堂教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编为大家收集的体育课堂常规教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

体育课堂常规教学反思1

为了使学生能较好地配合体育教师参与体育学习活动,在教学之初,我就向学生明确宣布要求学生做的和不允许做的行为要求,为了维持良好的课堂教学秩序,要防患于未然,尤其是刚刚开始上课的时候,一定要狠抓常规的执行,待学生逐渐适应并形成习惯后,再使学生具有更多的灵活性。上好一堂体育课必须要有严明的纪律,严格的要求,又要充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,使学生感到轻松愉快,从而能自觉地、全心地去锻炼身体。体育教学的双边活动,如能在一种和谐的气氛中进行,体育课就会收到较好的效果。怎样才能建立起和谐的气氛呢?我觉得要创造一个良好的课堂气氛,必须建立好融洽的师生关系。教育心理学的研究表明教师在教学过程中的每一个细节、表情;或一个眼神,一句话都直接影响和谐的气氛。为推行和谐的课堂管理,体育教师要不断提高自己在思想、业务方面的素养水平,热爱本职工作,情绪饱满地投入教学,热爱学生,与学生建立融洽的关系,并注意有时应站在学生的角度看待问题,妥善处理违纪行为和进行课堂管理,营造和谐的课堂气氛,顺利完成体育教学任务。

提高学生的自我保护能力是学生安全教育的重要内容。实践证明,体验是学生发展能力、形成技能的最好途 ……此处隐藏11651个字……时,没有考虑使用何种教具更为合理、妥当。这是思想上的认识不到位。以上的问题我会总结经验,吸取教训。在课上一一避免,认真上好每节课,力争让学生在体育课上不仅可以锻炼身体还可以学到知识。

青年教师面临的最大不足就是缺少经验,对教学的重点难点把握不住,在领导小组第一次听完我课之后,提出了宝贵的意见,我认为提得很对并虚心接受加以改正。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,注意信息反馈,创造良好的课堂气氛,但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,进而影响学习的效果。

作为新教师我还要处理好师生关系,是新课程改革实施和教学改革的前提和条件,新课程的推进要致力于建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生关系,使学生学习的主动性和创造性得以充分地发挥。要建立新型的师生关系,教师应真情对待学生,关心爱护每一个学生,公平地对待学生,不能厚此薄彼,尤其是对于学习学习成绩不理想的学生,教师要多鼓励、多关怀,相信他们的潜力,切实帮助他们,成为学生的促进者和服务者。传统教学中的师生关系,是一种不平等的关系。教师不仅是教学过程的控制者,体育活动的组织者,成绩的判定者和绝对的权威者,而且,总是千方百计地把自己的要求"格式化",根据自己的思路进行教学。新课程要求教师从知识技能的传授者转变成学生发展的促进者,由居高临下的指挥者转变成合作型的良师益友,使教学过程转变为是师生共同开发课程标准的过程。整个学习过程教师只是学生学习的引导者和服务者,在与学生平等的交往中帮助学生掌握学习方法,学生始终是学习的主人,教师在一旁起着鼓励、促进作用,如此合作教学,我会努力把我所有的知识技能传授给学生。

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