机械制图教学反思

时间:2023-06-26 16:05:11
机械制图教学反思汇编5篇

机械制图教学反思汇编5篇

身为一名到岗不久的老师,我们要有一流的课堂教学能力,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编帮大家整理的机械制图教学反思汇编5篇,希望对大家有所帮助。

机械制图教学反思汇编5篇1

1、培养学生学习乐趣,端正学习态度,提高学习主动性,这尤为关键。因此我在教学实践中尽可能的理论联系实践,采用多种教学方法。如:挂图,模型,等。

2、培养严谨的学习作风,如画图要求:字体书写端正规范,制图认真细致,图线分明清晰。

3、本课程重在培养学生的空间想象能力,我的教学重点在这方面下了很大的精力。所以我的教学思路也是着重锻炼学生的思维,提高空间想象能力。这样我的教学也会事半功倍,许多的难题也会迎刃而解。如在本课程教学时我尽量用模型和挂图先让学生多看再去想,再发现投影作图的方法和规律。这样既培养学生的学习方法

也养成也很好的学习习惯,使他们的思维拓展开,也提高了空间想象能力。

4、介绍本专业对在本行业的地位和发展,使学生明确学习目的。使他们学有所长,学以致用。

5、我认为在教学上要灵活应用不可太教条主义,我们可采用多种方法,如示范法,比较法等。特别在投影画图时,我们不妨先让学生先学画三视图,再把三视图和模型结合起来。这样有助于提高学生的学习兴趣,体验成就感。

6、把教师教学和学生练习有机结合。合理安排时间。多让学 ……此处隐藏3013个字……是学生识图、绘图技能的培养,在复杂的立体转化为平面和平面转化为立体的空间认识、立体思维活动中,大多数的学生都存在难以适应的情况。那么,在教学中应该重点解决好哪些关键因素才能提高学生对课程的适应,有效地培养学生空间认识能力、立体思维能力和识图绘图的技能呢?

一、着力培养学生学习课程的兴趣和信心

二、直观教学是培养学生空间想象力的有效措施

直观教学主要包括实物教学和多媒体教学等方法,把学生不容易理解的抽象理论和复杂空间视图,变成形象、具体、易掌握的内容,使学生看得见、摸得着、记得牢,是培养学生空间想象能力和立体感受能力的有效方法。

实物教学是在制图教学中学会运用模型、实物、挂图等直观形象的教学手段,引导学生运用投影规律认识实物与图形之间的关系,使投影要素在学生头脑中得到清晰的印象,这样可以有效地培养学生的空间想象能力,收到事半功倍的教学效果。

而运用多媒体的教学手段,可以使那些用传统的教学手段无法讲清或难于讲清教学内容,化难为易、化繁为简,使抽象的视图变得直观,使课堂教学获得最大的效率。

三、强化练习是发展学生立体思维能力的关键

《机械制图》是一门实践性较强的课程。学生在课堂上听懂教师的讲课并不难,但要较好地理解和掌握本课程的内容,培养较强的空间想象能力与一定的表达能力,则需通过一定课时的绘图、读图、切制模型和绘制轴测图等练习或实践活动。

综上所述,要实现《机械制图》课教学质量的提高,必须坚持以“学生为本”的教学理念,注重培养学生学习的兴趣和学好课程的信心,运用直观形象的教学方法提高学生空间想象能力,并通过手脑并用的练习促进学生立体思维能力的发展,全面提高学生读图、绘图的技能。

《机械制图教学反思汇编5篇.doc》
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