教师教学心得

时间:2023-01-08 14:46:15
教师教学心得(通用15篇)

教师教学心得(通用15篇)

心中有不少心得体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这么做能够提升我们的书面表达能力。到底应如何写心得体会呢?以下是小编精心整理的教师教学心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师教学心得1

随着这两个月的教学任务的不断熟悉,我也逐渐的适应了这里的教学模式。可是随着时间的推进,隐患也逐渐暴露出来了。

因为微机课没有课本,所以我只能按照自己的思路来进行授课。刚开始会有老师指导我,我也主要以辅导教师为主。可是现在只有我自己一个人了,反而有点不太适应。我只能按照word文档,一步一步进行摸索授课。

这样的情况时间长了,有时候都不知道教他们什么。因为现在主要是听障办班的在上微机课,他们听不到,但是智力是正常的,学东西也很快。有时候真是不知道到底是福还是祸呀!培智高年级的教授起来还算得心应手,他们学东西特别慢,需要不断重复,因此没什么压力,从来不会有不知道教授什么的情况出现。主要是听障班,这时候多么希望可以有本关于计算机的书啊,这样就不会出现像这样尴尬的问题啦。

当然,在授课过程中也发现自己存在好多问题,关于计算机学艺不精,由于不是正经的计算机专业毕业的,可能有的问题需要不断地改进,自己都需要在重新好好学习下。这不禁又一次提醒自己,永远保持学习的心态,时刻谦虚,不断学习,不断进步。

对于音乐课还是比较有信心的,学生们都比较喜欢唱歌,活泼可爱,他们特 ……此处隐藏25010个字……豪迈,我当时放了一首用席慕容的诗写得《出塞曲》,学生在音乐的感染下更深刻的理解那种壮阔下的苍凉。前一段教学外国诗《夜》时,为了让学生感受夜的安宁静谧,配上钢琴曲《秋的喁语》,突出体现这里环境寂静清幽而又焕发出无限生命力的特点,陶醉在生机勃勃的大自然天籁之声中,学生阅读热情很高。学才能收到事半功倍的效果。

在这几年的教学课改中,课改实践使我深深体会到,音乐教育的主题是创造。以创造性为主线的模式教学才能体现现代音乐教育的特色。具有创造性主题的多种音乐教育模式,有利于提高学生的素质,充分开发学生的创造性思维能力,调动学生的积极性。

为此,我在教学中大胆改革课堂教学模式,突出一个“学”字,落实一个“教”字,努力追求教学和谐的氛围,教学相长的境界。

新课程教学观倡导教师和学生不是外在于课程的,而是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体,他们共同参与课程开发的过程。

教师作为学生的引导者,就要有团结学生、依靠学生、尊重学生的艺术,既要善于听从学生的意见,又要善于进行科学分析,听取意见中的精华,丢弃其中不合理的东西。只要是正确的意见,就要积极采纳。

新课程强调教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感,体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识,共享、共进,实现教学相长和共同发展。

新课程重视不同课程领域对学生发展的独特价值,淡化学科界限,强调学科间的联系与综合。总之,《音乐课程标准(实验稿)》的精神引领着我们要用新观念、新思维去转变自我角色。那么,作为课改的实践者,更要主动地学习领悟,敢于创造。

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