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初中英语教育教学心得
有了一些收获以后,有这样的时机,要好好记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编收集整理的初中英语教育教学心得,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中英语教育教学心得1根据自己学生的英语水平,教学反馈情况以及对自身的教学进行反思。经过将近十年的教学实践,我对英语教学有了几点体会。
一、中国的国情决定了英语教学为英语外语教学
现在英语教材虽然改变了,但是我国的国情不变。我们国家的英语教学是正规的课堂教学,它必须通过正规的课程、正规的大纲、合格的教师,还有相当的一些课时来完成,是有教材、有测试这样一个正规的教学。在中国进行英语教学没有语言环境,中国人的第一语言是汉语,是中文。学习外语时,我们的母语已经有了相当的基础,所以在这种环境下的英语教学就成为一种外语教学。在中国我们的社会、家庭、工作语言和生活语言,学校其他课程教学的语言都不是英语,英语也不是官方语言,也不是我们的第二语言。
我们的母语可能对外国语的学习起到很大的作用,这些理由和因素就决定了我们中国的英语教学是英语外语教学。 新教材的内容贴近学生的生活和现代社会的生活,富有时代的气息,文化信息量大,活动多,强调综合运用语言的培养。我们有不少教师见到这样的教材就迷惑了:是不是让学生进行任务型的活动,就能使学生无意识地学习英语了。其实不然,活动只是一种途径,能促使学生获取、处理 ……此处隐藏8343个字……感,从而提高他们听的积极性。
2。养成良好“听”的习惯,学生听力的障碍,多数在于他们想听懂每个单词,听懂每个句子,这样影响他们听的语速,当然平时得多训练语音,克服障碍,得让学生坚持一点,即使听到不理解的词也要坚持听下去。
二、让学生提高完型填空的技巧
阅读能力一直都是学生们的一大难点,能阅读好文章,并且能准确的理解文章,都是学生们的一大障碍。所以在每天的教学环节上我会加上一个快速阅读小环节,在每节课的后五分钟给同学们选读一篇较简短的文章进行来阅读,从而提高学生的阅读速度和能力。
1。须培养学生先浏览全文的习惯,接着再让学生来选择填空,一定要使学生掘弃边看边填的不良的习惯,学生边看边填这不仅影响阅读的速度,也严重影响对文章的理解。
2。注重上下句,上下文的联系,上下文的前后呼应,教会学生这样做,才能使学生从文中获得语篇信息词,提高答题准确率。
3。以运用,这样做将会大大简化复杂分析与判断过程,很快得到正确答案。
4。通读全文,检查前后是否连贯,内容是否清楚,主题是否突出,尽量从意义语法上仔细权衡,并加以改正。
三、如何教好学生提高阅读理解
1。课文方面
(1)首先让学生学会课前预习,但是学生往往对此无头绪,这就要求老师在备好课的前提下,设置些简单化的问题,学生也就能有目的地进行阅读。
(2)设置一些细节题,让学生进行精读,这样学生可以通过这些细雨节题来了解全文。
(3)课堂结束前,让学生复述或改写全文。
2。选材方面
因材施教,教师应做到选材广泛,内容丰富,趣味性强,难易适中,这样才能调动学生的阅读兴趣。