三年级上册《喜爱音乐的白鲸》说课稿

时间:2023-06-18 12:34:09
三年级上册《喜爱音乐的白鲸》说课稿

三年级上册《喜爱音乐的白鲸》说课稿

作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展说课稿准备工作,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是小编收集整理的三年级上册《喜爱音乐的白鲸》说课稿,欢迎大家分享。

三年级上册《喜爱音乐的白鲸》说课稿1

阅读能力是人一生的重要能力。小学生阅读能力的高低,不仅关系着小学语文教学的质量,而且影响到整个小学阶段的教育教学质量,以及将来的继续学习。然而,在实际的语文教学中,阅读教学的目标往往很难达成,阅读能力和技巧的培养经常不能落实,那么如何引领孩子走进文本,实现教师、学生、文本的真正对话,让学生掌握有效的阅读策略呢?围绕着这个主题,我设计了本节课。

一、教材简析

课文《喜爱音乐的白鲸》讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极的楚克奇海而遇险,经过营救人员积极而艰难地抢救而最终获救的故事,课文用生动活泼的语言表露出鲸的可爱及习性。同时也表现了人类对动物的喜爱与保护。故事情节生动感人,文本中多处内容适合对学生进行阅读策略的训练。

二、目标设定

课标指出:中年级语文要求学生能通顺流利地读课文,能初步理解文章内容及表达的情感。能联系课文理解词意,有丰富的积累,形成良好的语感。因此我设定了以下的教学目标及重难点

教学目标

1、了解白鲸得救的经过。体会人类对动物的关爱。激发学生热爱动物热爱大自然的思想感情。……此处隐藏1142个字……/p>

根据学生的年龄特点和本课内容,我设计了以下三个教学目标:

★能正确流利有感情地朗读课文。

★抓住重点词句理解课文,复述课文的主要内容。

★通过读悟,懂得我们要爱护动物。

说难点

★依据中年级阅读要求,我确定的重点是:抓住重点词语理解课文内容。难点是复述课文,续编小故事。

说方法

★依据本文特点以及学生特点我采取在读中思,读中悟的方法进行教学。

说过程

根据中心校提倡的“一境四标”的教学模式,我设计了

一、交流引入,创设情境

同学们,你们喜欢音乐吗?为什么?有一群小动物也像小朋友一样特别喜欢音乐,你们知道它们是谁吗?板书课题:《喜爱音乐的白鲸》。以此来激发学生的学习兴趣。

二、激发兴趣,引学达标

1.通过这节课的学习,你想学到哪些内容?

2. 归纳所学内容,出示所学目标。

其目的是让学生知道本节所要学习哪些内容。接下来依次提出三个问题,通过三个问题贯穿全文的始终。从而理解课文内容。在教学中适时指导学生朗读,培养学生的朗读能力。发自内心的对白鲸产生一种喜爱之情。

三、质疑解析,延伸目标

让学生再读课文,练习复述来突破本节课的重点。

四、智能习练,达成目标

在复述的基础上,续编一个小故事,培养学生的想象力。

五、精练回顾,再现目标

这节课你想学到的内容都学会了吗?让学生再次回顾本节所学的内容。

总之,因为我对本册教材不熟悉,准备匆忙,再加上本人水平有限,教学中会出现各种不足之处,望各位评委老师批评指正。

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