师德师风自查报告

时间:2023-06-10 05:32:11
师德师风自查报告(精选15篇)

师德师风自查报告(精选15篇)

在现在社会,报告使用的频率越来越高,要注意报告在写作时具有一定的格式。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编精心整理的师德师风自查报告,希望对大家有所帮助。

师德师风自查报告1

时间过的真快,转眼间我已从学生的身份转变成了一名幼儿教师,不经意间我已踏入工作岗位快半年了,在这差不多半年的时间里我学到了很多的东西,作为一名幼儿教师首先要做到敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法。

每天早晨带着微笑迎接孩子,看到孩子脸上的笑容,带领他们玩的开心,我就觉得很开心,每天我们都应以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。对待工作要有责任心,对待孩子要有爱心,一个人只要有了责任心,热爱自己的事业,就会全身心的投入到工作当中去,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。更不要把个人情绪带到工作中来。

教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。每个孩子都是母亲的宝贝,这就使我深深体会到,情系幼儿,应该像母亲一般热忱地爱每个孩子。

幼儿园的工作需要老师之间的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,指的就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是我们的一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才 ……此处隐藏19814个字……责任心,为学生平安保驾护航

虽然,学校经常教育学生放学后要按时回家,有事一定要及时告知家长。但在上学期,我校一名学生在周五放学后,未能按时回家。学校领导知道情况后,及时坐镇学校,通知其班主任从**返回学校,并安排学校附近的多名教师,连夜查询、走访孩子可能去的地方,最后终于在本校另一个年级的同学家中将其找到,当时已是夜里12点多钟。当孩子家长从老师手中接回自己的孩子,连声感谢老师。

把学生当成是我们自己的孩子,急家长之所急,为孩子健康成长竭尽全力是我们教师应尽的职责,付出再多我们老师也无怨无悔。

四、存在问题

1.教师对教育理论的研究仍然不够深入,没有从实质上进行深入地研究;

2.教师的育人行为有待进一步规范(教师在教学中或多或少存在着体罚或变相体罚行为,体罚和惩罚的难以界定);

3.教师的总体业务水平有待进一步提升,特别是中老年教师,比如参加培训的思想认识不够,多媒体的使用等;

4.教师的心理健康需要加强引领、帮助。

五、整改措施

1.进一步加强师德教育,提高教师的职业道德;

2.创造良好的学习氛围,提高教师的业务水平;

3.完善考核办法,实现教师师德一票否决制;

4.通过多种途径关心教师的心理健康。

学校师德师风的提升,不是一早一夕的工作,它需要学校全体教师用“大爱之心”武装自己,通过坚持不懈的努力,去践行爱的教育,去撑起一片爱的天地。

  **市**小学

20xx年X月X日

《师德师风自查报告(精选15篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式